MAKALAH

MAKALAH

TEORI BEHAVIORISTIK

TUGAS KELOMPOK

Untuk Memenuhi Tugas Matakuliah

Bimbingan dan Konseling Belajar

yang Dibina Oleh Drs.Widada, M.Si

Oleh:

1.      Alfiyatuz Zahro’. F                 (04)

2.      Aulia Nur Fadhilah                 (07)

3.      Diah Sri Wilujeng                   (10)

4.      Muhammad Alvin                   (20)

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING

PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING

September 2016

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kepada Allah SWT karena limpahan rahmat dan karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan judul Teori Behavioristik. Makalah ini membahas tentang teori behavioristik dalam belajar. Dalam menyelesaikan makalah ini, kami telah banyak menerima bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, kami tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyelesaian makalah ini.

Dengan terselesaikannya makalah ini kami berharap dapat member manfaat bagi para pembaca mengenai segala sesuatu yang berkaitan dengan Bimbingan dan Konseling Belajar, yang mencakup hal- hal yang akan di bahas dengan sistematis melalui makalah ini. Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna, baik dari segi materi, sistematika, pembahasan, maupun susunan bahasanya. Oleh karena itu, kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak.

Malang, 27 September 2016

Kelompok 2

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ii

DAFTAR ISI iii

BAB 1 PENDAHULUAN 1

1.1 Latar Belakang 1

1.2 Rumusan Masalah 1

1.3 Tujuan 1

BAB 2 PEMBAHASAN 2

2.1  Pengertian Belajar Menurut Pandangan Teori Behavioristik...............................................2

2.2 Ciri – Ciri Teori Behavioristik 4

2.3  Prinsip – Prinsip Dasar  Teori Behavioristik 4

2.4  Kritik terhadap Teori Behavioristik 4

2.5  Pentingnya Teori Behavioristik............................................................................................4

2.6  Kelebihan dan Kekurangan Teori Behavioristik..................................................................5

2.7  Aplikasi Teori Behaviorstik Dalam Kegiatan Pembelajaran...............................................6

BAB 3 PENUTUP 8

3.1 Simpulan 8

DAFTAR PUSTAKA 9